Образовательная область - познавательное развитие / математика.
Задачи:
1) Закрепить прямой и порядковый счет в пределах 10, знание цифр в пределах 10.
2) Уточнить знание дней недели, времени суток.
3) Развивать внимание, память, логическое мышление.
4) Учить производить математические действия ( сложение и вычитание) на основе простейших задач.
Ход занятия
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в сказку. Но сначала нужно отгадать загадку, которая поможет нам узнать имя героя.
Загадка:
- Это что за странный
Мальчик деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суе тон длинный.
Кто же это? ( Буратино)
В театре у Карабаса Барабаса жили куклы. Однажды на их представление пришел любопытный деревянный мальчик с длинным носом, которого звали Буратино. Он помог куклам освободиться от злого и жестокого Карабаса Барабаса.
Черепаха Тортилла дала Буратино волшебный ключик, который открывал двери в чудесный театр. Но чтобы найти путь к золотому ключику, нужно правильно выполнить все задания.
Игра " Разминка" ( отвечаем на вопросы)
1) Какое сейчас время года?
2) Какой весенний месяц сейчас идет?
3) Какая сейчас часть суток?
4) Какие части суток ты знаешь?
5) Какой сегодня день недели?
6) Сколько пальцев на одной руке?
7) Сколько пальцев на второй руке?
8) Сколько пальцев на обеих руках?
9) Сколько солнышек на небе?
10) Сколько солнышек на небе ночью?
11) Какие дни недели мы называем " рабочими"?
12) Какие дни недели мы называем " выходными"?
13) Назови все дни недели по порядку.
14) Сколько всего дней недели?
15) Какой день недели идет за понедельником?
Физкультминутка " Буратино"
Буратино потянулся, ( потянуться, руки поднять вверх)
Раз - нагнулся, два - нагнулся, три - нагнулся. ( наклоны вперед)
Руки в стороны развел, ( руки в стороны)
Ключик, видно, не нашел! ( вернуться в исходное положение)
Чтобы ключик нам достать, ( поднимаемся на носочки - 2 раза)
Нужно на носочки встать!
Игра с мячом " Назови следующее число"
Играем вдвоем с ребенком ( можно добавить дополнительное количество игроков). Бросаем или передаем мяч друг другу, по очереди называя числа натурального ряда в пределах 10 ( один, два, три, четыре, пять, шесть и т. д.).
Далее усложняем задание и при каждом броске мяча называем порядковые числительные в пределах 10 ( первый, второй, третий, четвертый и т.д.)
Задачи в стихах.
- Буратино в лес пошел,
Много шишек он нашел.
Две - под березой,
Одну - под осиной,
Сколько же шишек
Стало в корзине? ( 1 + 2 = 3)
- У дома Мальвины
Два зайца сидели,
И дружно веселую
Песенку пели.
Один - убежал,
А второй - вслед глядит.
Сколько у домика
Зайцев сидит? ( 2 - 1 = 1)
- Три яблока из сада
Мальвина принесла.
И самое румяное
Буратино отдала.
Еще одно в подарок
Пьеро наш получил,
Еще одно проворный
Артемон утащил.
Сколько яблок у Мальвины
Остается в корзине? ( 3 - 1 - 1 - 1 = 0)
- В день рожденья Буратино
Подарили две машины,
Два мяча, одну вертушку
Сколько же всего игрушек? ( 2 + 2 + 1 = 5)
Пальчиковая гимнастика " Ключик"
Начинаем колдовать ( сжимаем и разжимаем кулачки)
Двери в сказку открывать.
Хоть замочек очень крепкий, ( кисти рук сложить в " замок")
Металлический и цепкий,
Мы сперва его покрутим ( вращение руками)
А потом три раза дунем ( дунуть на руки)
Покачаем раз - два - три, ( покачать руками)
Дверь, замочек, отвори! ( открываем " замок")
Двери открываются,
Сказка продолжается!
Вопросы к детям:
1) Как называется сказка про Буратино и его друзей? ( " Золотой ключик или Приключения Буратино)
2) А что открыл волшебным ключиком Буратино? ( дверь)
3) Где находилась волшебная дверь? ( В каморке папы Карло, за нарисованным очагом).
4) Кто дал волшебный ключик Буратино? ( черепаха Тортилла)
Comments