В том, что ребенок начинает себя плохо вести без видимых причин, нет ничего необычного. Причины этого явления все-таки существуют, и они не такие безобидные, как может показаться на первый взгляд. Итак, давайте рассмотрим основные основные из них.
1) Борьба за внимание.
Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия, то он находит свой способ его получить - непослушание.
Родители то и дело отрываются от своих дел, высказывают замечания... Нельзя сказать, что это уж очень приятно, но внимание все-таки получено. Лучше такое, чем никакого.
2) Борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской власти и опеки.
Знаменитое требование " Я - сам" двухлетнего малыша сохраняется в течение всего детства. Дети очень чувствительны к ущемлению этого стремления. Но им становится особенно трудно, когда родители общаются с ними, в основном, в форме замечаний, указаний, опасений. Родители считают, что таким образом приучают детей к порядку.
Это необходимо, но весь вопрос в том, как это делать. Если замечания и советы слишком часты, приказы и критика слишком резки, а опасения слишком преувеличены, то ребенок начинает восставать. Смысл такого поведения для ребенка - отстоять право самому решать свои дела и вообще показать, что он - личность.
3) Желание отомстить.
Дети часто бывают обижены на родителей. Причины могут быть очень разные: родители более внимательны к младшему, мать разошлась с отцом, родители постоянно ссорятся... И снова в глубине души ребенок переживает и даже страдает, а на поверхности - все те же протесты, непослушание, неуспеваемость в школе.
Смысл плохого поведения в этом случае можно выразить так: "Вы сделали мне плохо - пусть и вам будет тоже плохо!"
4) Потеря веры в собственный успех.
Может случиться, что ребенок переживает свое неблагополучие в какой-то одной области жизни, а неудачи у него возникают совсем в другой. Например, у ребенка могут не сложиться отношения в классе, а следствием будет запущенная учеба. Подобное "смещенное неблагополучие" происходит из-за низкой самооценки ребенка. Накопив горький опыт неудач и критики в свой адрес, он вообще теряет уверенность в себе.
И тогда ребенок приходит к выводу: "Нечего стараться, все равно ничего не получится", Это - в душе, а внешним поведением он показывает: "Мне все равно!", " И пусть плохой!", "И буду плохой!"
НАКАЗЫВАЯ РЕБЕНКА, НУЖНО ПОМНИТЬ:
Гораздо большей воспитательной силой обладает прощение проступка, а наказание освобождает от мук совести.
Правом наказания в семье должен пользоваться один человек, наиболее уважаемый и любимый ребенком.
Наказывать следует за проступок, а не потому, что у вас плохое настроение.
Не стоит читать длинных нотаций.
Не нужно впоследствии напоминать о проступке.
Нельзя пугать ребенка бабой Ягой, милиционером, волком.
Не стоит всегда наказывать ребенка после проступка сразу. Иногда лучше сказать: "Хорошо, я подумаю до завтра, как с тобой поступить".
Разговор о проступке следует вести только наедине.
Comentários