Сценарий развлекательно-познавательного мероприятия для обучающихся подготовительной к школе группы и старшей возрастной группы.
( Дети входят в зал под музыку "Песня о Родине", садятся на стулья).
Ведущая 1: В зал сегодня приглашаем,
С праздником вас поздравляем!
Ведущая 2: Праздник этот самый главный,
Государственный и славный!
Ведущая 1: Нынче каждый, из ребят
С праздником поздравить рад!
Ведущие (вместе): С праздником! С Днем Народного Единства!
( Дети читают стихи)
Ведущая 1: Как и все страны мира, все государства, существующие на Земле, Россия имеет свой флаг и герб.
ФЛАГ РОССИИ ГЕРБ РОССИИ
- Белый цвет - березка. - У России величавый
Синий - неба цвет. На гербе орел двуглавый,
Красная полоска - Чтоб на запад, на восток
Солнечный рассвет. Он смотреть бы сразу мог!
Ведущая 2: Россия - самая большая страна в мире! Она занимает обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.
Государственные флаги поднимаются во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время звучит Гимн Российской Федерации. Давайте и мы сегодня послушаем Гимн нашей Родины стоя!
(Звучит Гимн Российской Федерации).
Ведущая 1: Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем!
Любые мы трудности вместе осилим,
И только в единстве сила России!
Ведущая 2: Ребята, мы предлагаем вам совершить небольшое путешествие по нашей необъятной Родине. Давайте представим, что мы находимся на борту самолета и полетим над просторами нашей страны. Пристегните ремни, взлетаем!
Теперь наш самолет набрал нужную высоту, и мы с вами можем смотреть в иллюминаторы. Посмотрите на карту России.
(слайд1 - карта России)
Ведущая 1: Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна - это не только леса, поля, реки и города. Страна - это, прежде всего, люди, которые в ней живут. Нашу страну населяют многие народы, и у каждого из них есть свой язык, своя национальная одежда, свои песни и танцы. Наша страна сильная дружбой разных народов, ее населяющих. И первая наша остановка на Чукотке.
(слайд 2 - чукчи в национальной одежде).
Ведущая 2: Чукотка - самое холодное место нашей страны. Ребята, а вот и местные жители - чукчи. Давайте рассмотрим их одежду - она очень теплая. Как вы считаете, почему? ( Ответы детей: "На Севере очень холодно"). А как вы думаете, из чего чукчи шьют одежду? ( Одежда чукчей сделана из оленьих шкур, ведь, прежде всего, она должна быть теплой и удобной).
Ведущая 1: Чукчи одеты в меховые штаны, меховую рубашку с капюшоном, которая называется "кухлянка". Национальная одежда чукчей украшена мехом и вышивкой. Чукчи разводят стада оленей, ловят рыбу, охотятся на зверей. А живут чукчи в чумах.
(слайд 3 - чукотский чум).
Ведущая 2: Чум является универсальным жилищем северных народов. Это переносная конусообразная палатка, форма которой является приспособленной и целесообразной для тундры. Коническая форма является наиболее удобной. так как и крутой поверхности чума снег скатывается, не задерживаясь. Поэтому при переезде на другое место чум можно разобрать без разгребания и очистки снега. Форма конуса делает жилища устойчивым при метелях и сильных ветрах.
( Подвижная игра "Снег руками загребаем").
Ведущая 1: Молодцы, ребята! Согрелись хорошо. А наше путешествие продолжается, занимаем места в нашем самолете. И следующая остановка - на Урале, в Башкирии.
(слайд 4 - башкиры в национальной одежде).
Ведущая 2: Издавна башкиры жили на Урале. Свои жилища они располагали в долинах рек, у подножия гор или около густых лесов. А вы знаете, почему? ( Ответы детей). Потому что в реках было много рыбы, а возле гор хорошие пастбища. Леса были богаты ягодами, орехами, грибами и медом диких пчел. Башкиры были хорошими скотоводами, рыболовами, охотниками, сборщиками меда.
Раньше башкиры были кочевым народом. Им часто приходилось переходить с одного места на другое - кочевать. Кочевали они потому, что табуны коней, стада овец выедали и вытаптывали траву. Их перегоняли на другое, богатое травой пастбище. Поэтому башкирам приходилось жить во временных жилищах - юртах, шалашах.
(слайд 5 - юрта)
Ведущая 1: Юрта была очень удобной для жизни людей. Она легко складывалась, перевозилась, и так же легко устанавливалась на новое место. Юрта хорошо защищала людей от перемен погоды.
- Ребята, скажите, какая форма у юрты? (Ответы детей: "Круглая"). Собиралась она из тонких жердей и покрывалась серым войлоком - это плотное, толстое шерстяное полотно. Как вы думаете, у этого жилища есть дверь? Да. С одной стороны, обычно с южной, делали дверь.
ФИЗМИНУТКА
- Юрта, юрта, круглый дом (шагаем на месте)
Побывайте в доме том! (руки в стороны)
Гости явятся едва, (повороты туловища вправо - влево)
В печку прыгают дрова. (прыжки на месте)
Печка жарко топится (скользящие хлопки ладонями рук)
Угостить торопится. (присели)
Ладушки, ладушки (хлопаем в ладоши)
Круглые оладушки.! (ходьба на месте)
Ведущая 2: Ребята, но нам пора спешить Следующая остановка - в республике Дагестан. Здесь живет много народов России. Мы с вами побываем в гостях у аварцев.
(слайд 6 - аварцы в национальных костюмах).
Ведущая 2: Ребята. посмотрите на экран. Вы видите аварцев в их национальной одежде. Многие аварцы живут в горной местности. Поэтому их еще называют "горный народ". Аварцы. очень гостеприимные. Особое отношение у аварцев принято к гостям и людям пожилого возраста. Им высказывают отдельное уважение. Гостям отдают все самое лучшее, угощают вкусными блюдами.
- А еще аварцы очень любят танцевать. Музыка у них динамичная и веселая, как и танец. Самый известный танец аварцев и всех народов Кавказа называется "Лезгинка". Давайте и мы с вами потанцуем под эту веселую музыку!
(Звучит мелодия "Лезгинки" - дети с воспитателем танцуют, импровизируя).
Ведущая 1: У каждого народа свои традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого. Наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы.
Но у всех нас одна Родина - Россия. Наше небольшое путешествие закончилось, но знакомство с народами нашей необъятной страны мы продолжим в следующий раз.
Ведущая 2:
- Каких народов только нет
В стране великой нашей!
Как пестрый солнечный букет
Калмыки и чуваши,
Татары, коми и мордва,
Башкиры и буряты -
Всем скажем добрые слова,
Любому будем рады!
(Звучит "Песня о Родине" в исполнении обучающихся).
Ведущая 1: Сегодня вы узнали, что в нашей стране - России - живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем все, чтобы сберечь ее, сделать краше, богаче и сильнее.
Вопросы детям:
- Ребята, кто вспомнит, где мы с вами побывали? (На Чукотке, в Башкирии и Дагестане).
- С какими народами познакомились? (чукчи, башкиры, аварцы).
- Ребята, а как называется наша общая Родина? ( Россия).
Ведущая 2: А сейчас наше увлекательное путешествие подошло к концу. До новых встреч!
Comentários