Рисование акварельными красками " Весенние цветы".
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: развивать у детей творческое воображение.
Задачи:
1) Учить передавать колорит весеннего букета, совершенствовать навыки и умения детей в рисовании.
2) Развивать способность самостоятельно подбирать и изображать цветы, формировать композицию рисунка.
3) Закреплять умение аккуратно использовать акварельные краски.
4) Воспитывать любовь к изобразительному искусству и живой природе.
Оборудование и материалы:
1) Акварельные краски
2) Кисточка №3 для рисования
3) Лист бумаги формата А4
4) Баночка с водой
5) Влажные салфетки
Ход занятия
Наступила весна. Стало пригревать солнышко, и на проталинках прямо из-под снега появились первые цветы. Как они называются? ( Подснежники). Много цветов растет весной. Любой цветок прекрасен по-своему. И у каждого из них есть свой неповторимый запах. А что общего у всех цветов? У каждого цветка есть стебель, бутон, лепестки и листочки. Поэты сочинили много красивых стихотворений о цветах.
Н. Маслей. ПОДСНЕЖНИК
Прорастает сквозь снежок
К солнечным лучам цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.
Т. Можайко. Мимозы
Лишь сойдут морозы,
Расцветут мимозы.
На нахохленных цыплят
Веточки похожи!
Н. Нехаева. ЛАНДЫШИ
Как горошинки резные
На высокой ножке
Ландыши цветут лесные
Прямо у дорожки.
Е. Серова. МАТЬ-И-МАЧЕХА
Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки.
На зеленых стебельках
Круглые комочки.
Е. Серова. РОМАШКИ
Нарядные платьица,
Желтые брошки.
Ни пятнышка нет
На красивой одежке.
Такие веселые эти ромашки
Вот-вот заиграют,
Как дети, в пятнашки.
Д. Демон. ТЮЛЬПАН
Лишь пригреет солнце ярко,
Но еще совсем не жарко.
Разноцветный сарафан
Одевает наш тюльпан.
Физкультминутка " ЦВЕТЫ"
( Исходное положение - сидя на корточках).
Раз, два, три - выросли цветы! ( медленно подняться)
К солнцу потянулись высоко! ( потянуться на носочках)
Стало им приятно и тепло!
Ветерок пролетал,
Стебелек закачал! ( наклоны в стороны)
Влево качнулись,
Вправо качнулись,
Низко пригнулись ( присесть)
Ветерок, убегай!
Ты цветочки не качай! ( погрозить пальцем)
Пусть они цветут, растут! ( медленно подняться)
Детям радость несут! ( развести руки в стороны)
Последовательность работы
Из весенних цветов можно собрать красивый букет и поставить в вазу. Давайте вместе нарисуем тюльпаны в вазе.
1) Сначала нужно нарисовать вазу. Она может быть любого цвета и формы. Для примера мы нарисуем вазу в форме крупного овала с усеченным верхом.
2) Вазу можно украсить геометрическим орнаментом или волнистыми линиями. Орнамент рисуем из нескольких ромбов, волнистые линии украшаем точками или штрихами.
3) Рисуем стебли цветов. Их может быть три или пять - по желанию ребенка. Стебельки зеленого цвета расположены на некотором расстоянии друг от друга, так как нам нужно еще нарисовать листья.
4) Рисуем бутоны тюльпанов. Они могут быть разного цвета - лучший вариант подскажет фантазия самого ребенка. Сначала выполняем бутоны в виде овалов.
5) Далее на каждом бутоне в верхней части рисуем три небольших треугольника - это лепестки тюльпанов.
6) Добавляем к стебелькам зеленые продолговатые листочки в форме длинного вытянутого треугольника. Листья располагаем таким образом, чтобы они не сливались друг с другом и изображение не смазывалось.
7) Далее ( по желанию) можно украсить бутоны тюльпанов линиями желтого цвета - чтобы выделить каждый лепесток цветка. Наша ваза с букетом тюльпанов готова!
Рисунки наших ребят
Егор Сургучев изобразил яркие весенние тюльпаны в красивой вазе.
Comments